МАОУ "СОШ №15"

 

Муниципальное Автономное

Общеобразовательное

Учреждение

"Средняя

Общеобразовательная

Школа № 15"

 

 

 

Школа сегодня

 

 

 

 

 

Как узнать результаты ГИА-9                                               

 

 С 5 июня информацию о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования  можно узнать на официальном сайте ГБУ ДПО "Региональный центр оценки качества и информатизации образования" (https://rcokio.ru).

  Для получения результатов обучающимся необходимо пройти по ссылке https://rcokio.ru/exam/result        или         на         сайте         выбрать        раздел Главная/ГИА/ГИА-9/Участникам ГИА-9 ввести фамилию, имя и номер документа, удостоверяющего личность зарегистрированного в базе РИС ГИА.

 

 

Информация для родителей о Федеральном государственном образовательном стандарте для детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Уважаемые родители!

          С 1 сентября 2016 года вводится в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – Стандарт).

          Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).

           Стандарт разработан на основе Конституции и законодательства Российской Федерации с учетом Конвенции ООН о правах ребенка и Конвенции ООН о правах инвалидов, региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

 С чем связано введение Стандарта?

            Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью создания специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.

Какие задачи решает Стандарт?

Стандарт направлен на решение следующих задач образования учащихся с ОВЗ:

·        формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие их личности (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое);

·        охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия;

·        формирование основ гражданской идентичности и мировоззрения учащихся в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;

·        формирование основ учебной деятельности;

·        создание специальных условий для получения образования в соответствии с возрастными, индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого учащегося как субъекта отношений в сфере образования;

·        обеспечение вариативности и разнообразия содержания адаптированной образовательной программы начального общего образования и организационных форм получения образования учащимися с учетом их психофизических особенностей.

 

 

 

Организация введения ФГОС для детей с ОВЗ

Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014г. № 1598. Об утверждении ФГОС НОО с ОВЗ (18.8 Мб) 

Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014г. № 1599 Об утверждении ФГОС ОО с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (296.36 Кб) 

Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 г. N 26. Об утверждении САНПИН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным ООП для обучающихся с ОВЗ (237.57 Кб) 

ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

 

 

 

 

 

 

 

История школы

Школа № 15 начала функционировать с 01.09.1953 года, в здании школы № 18 (улица 30 лет ВЛКСМ, дом 18, сейчас там в части здания, юридическая консультация). Было три 8-х класса. Учились в этом здании до февраля 1955 года.

12 февраля 1955 года занятия начались в здании школы № 15 по улице Челябинская 2 «А».  В архиве хранится документ исторической важности: Протокол №27 заседания Троицкого городского Совета депутатов трудящихся от 20 августа 1953 года, где было принято решение об открытии средней школы №15 с 16 августа 1953 года.


 

 

Культура школы

Привить учащимся представление о том, что здоровый образ жизни начинается не столько с гигиены тела, сколько с гигиены души, гигиены разума.

 

Традиции

Учим ребят, стремиться к самостоятельному поиску путей сохранения здоровья тела, духа, разума.

 

Девиз 

"Все, что вредит здоровью учащихся, недопустимо; все, что ведет к перегрузкам, преступно".

 

Не травите детство спором, не нудите разговором,

Не давите злом и страхом, не бросайте слов с размаху.

Душу детскую щадите, пуще глаза берегите.

     Создание единого образовательного пространства в школе одна из наиболее важных задач при организации учебно-воспитательного процесса.

     Программа "Здоровье" создана на основе пропаганды и организации здорового образа жизни. Одним из факторов, позволяющих пропагандировать здоровый образ жизни - привлечение учащихся к посильному труду.

     Программа "Семья и школа" основана на реализации условий взаимопомощи: школа - семье/ семья - школе.

     Программа "Социально-незащищенные дети" реализуется через создание условий, не ущемляющих личность учащихся.

     Воспитанию патриотизма и любви к родному краю уделяется особое внимание через организацию школьного музея, создание летописи школы, участие в городских конференциях и олимпиадах по краеведению.

      

Миссия школы 

 

      Основная педагогическая идея школы для всех:

 

      1 уровень - административная: усвоение целенаправленных норм, вхождение в социальную сферу.

 

      2  уровень - индивидуальная: индивид ищет способы и средства для выражения своей индивидуальности.

 

      3 уровень - интеграция личности в группе: личность сохраняет лишь индивидуальные черты, которые отвечают необычностям и потребностям групового разделения и собственной потребности группы. Осуществлять зримый вклад в жизнь группы в какой-то мере меняет свои групповые нормы, восприняв в этой личности те черты, которые признаются групповой как целостно-значимые для её развития. Происходит взаимная трансформация личности и группы.

Внимание!!!

Закончен набор в 1 классы на 2017-2018 учебный год:

планируется открыть

2 первых класса - 60 учеников.

Подано заявлений - 66

Зачислено первоклассников, проживающих  на территории микрорайона школы - 60

 

В 2017-2018 учебном году планируется организовать один общеобразовательный 10 класс с профильными группам:

физико-математический профиль;

социально-экономический профиль. 

 

  

 

   порядок приема в школу

 

2017

Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру

 

 

 

Ваше имя:
Ваш e-mail:
Тема:
Ваше сообщение:
Код:

 
Министерство образования и науки Российской Федерации  
Министерство образования и науки Челябинской области

logoФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

 

 
 
 

 

 

 

 Электронный журнал (Сетевой город. Образование)

 

Инструкция по работе с Сетевым городом. Образование

 

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»